Сталин и современность. Всеобщее образование при Сталине
Оригинал взят у
arctus в Сталин и современность. Всеобщее образование при Сталине
«Демотиватор, к сожалению, не мой. Забрал его где-то на просторах интернета. Разве текст подправил, ну совсем чуть-чуть. Но ведь он же правильный, демотиватор-то. В точку! А что, на самом деле разве не так?», – написал недавно т.
barsukov.
Действительно, Советскому государству требовались грамотные, образованные граждане, обучение населения стало делом первостепенной важности, как и преобщение к культуре: везде строились школы и библиотеки.
Некоторые цифры – в материале
burckina_faso : Всеобщее образование при Сталине
***
Обещанное продолжение вчерашней темы. До революции всеобщего образования, как такового не было. В планах было только введение всеобщего начального образования. После революции первоочередной задачей становится всеобщая грамотность населения и введение всеобщего семилетнего образования.
Успехи и трудности этого процесса отображены на графиках:

Вновь видно какой удар по динамике роста нанесла война 1941-45 гг.:


Во время войны снизилось даже число учащихся началных школ. Далее заметен уже после военный спад числа учащихся связанный с уменьшением рождаемости в СССР во время войны.


Такие же процессы видны для учащихся семилетних школ:

Во время войны были разрушены не только заводы, дома, но и школы:

Во время войны уменьшилось число учащихся средних школ. Причины видятся комплексные. Послевоенные трудности, потребность идти зарабатывать сразу после семилетки. Либерасты же главной причиной назовут введение платы за среднее образование в 1940 году.

На фоне этих несомненных достижений оцените нынешнюю деградацию в образовании при Путине, который считает Сталина преступником. Тут и тут.
По моему, преступником является тот, кто разрушает образование, а не тот кто его создает.
Данные в цифровом виде:

Источник: РГАЭ 1562.41.65 Статистические динамические ряды 1913-1951 гг.
***
Сейчас в рамках оптимизации количество школ сокращается.

«Демотиватор, к сожалению, не мой. Забрал его где-то на просторах интернета. Разве текст подправил, ну совсем чуть-чуть. Но ведь он же правильный, демотиватор-то. В точку! А что, на самом деле разве не так?», – написал недавно т.
Действительно, Советскому государству требовались грамотные, образованные граждане, обучение населения стало делом первостепенной важности, как и преобщение к культуре: везде строились школы и библиотеки.
Некоторые цифры – в материале
***
Обещанное продолжение вчерашней темы. До революции всеобщего образования, как такового не было. В планах было только введение всеобщего начального образования. После революции первоочередной задачей становится всеобщая грамотность населения и введение всеобщего семилетнего образования.
Успехи и трудности этого процесса отображены на графиках:

Вновь видно какой удар по динамике роста нанесла война 1941-45 гг.:


Во время войны снизилось даже число учащихся началных школ. Далее заметен уже после военный спад числа учащихся связанный с уменьшением рождаемости в СССР во время войны.


Такие же процессы видны для учащихся семилетних школ:

Во время войны были разрушены не только заводы, дома, но и школы:

Во время войны уменьшилось число учащихся средних школ. Причины видятся комплексные. Послевоенные трудности, потребность идти зарабатывать сразу после семилетки. Либерасты же главной причиной назовут введение платы за среднее образование в 1940 году.

На фоне этих несомненных достижений оцените нынешнюю деградацию в образовании при Путине, который считает Сталина преступником. Тут и тут.
По моему, преступником является тот, кто разрушает образование, а не тот кто его создает.
Данные в цифровом виде:

Источник: РГАЭ 1562.41.65 Статистические динамические ряды 1913-1951 гг.
***
Сейчас в рамках оптимизации количество школ сокращается.